Перейти до вмісту

Інформатика - нова українська школа

  • 2 класРозгорнути
    • 2 Клас, Урок 14
    • 2 КЛАС, УРОК 15
    • 2 КЛАС, УРОК 16
    • 2 КЛАС, УРОК 17
    • 2 КЛАС, УРОК 20
    • 2 КЛАС, УРОК 21
    • 2 КЛАС, УРОК 22
    • 2 КЛАС, УРОК 23
    • 2 КЛАС, УРОК 24
    • 2 КЛАС, УРОК 25
    • 2 КЛАС, УРОК 26
    • 2 КЛАС, УРОК 27
    • 2 КЛАС, УРОК 28
    • 2 КЛАС, УРОК 29
    • 2 КЛАС, УРОК 30
    • 2 КЛАС, УРОК 31
    • 2 КЛАС, УРОК 32
    • 2 КЛАС, УРОК 33
    • 2 КЛАС, УРОК 34
    • 2 КЛАС, УРОК 35
  • 4 класРозгорнути
    • 4 Клас, Урок 14
    • 4 Клас, Урок 15
    • 4 Клас, Урок 16
    • 4 Клас, Урок 17
    • 4 Клас, Урок 27
    • 4 Клас, Урок 28
    • 4 Клас, Урок 29
    • 4 Клас, Урок 30
  • 5 класРозгорнути
    • Інформація, дані, повідомлення.
    • Апаратна і програмна складові
  • 8 класРозгорнути
    • Опрацювання даних…
    • Двійкове кодування.
    • Архітектура комп’ютера.
    • Історія засобів…
    • Практична робота №2
  • 9 класРозгорнути
    • Поняття інформаційного суспільства
    • Основні інформаційні процеси
    • Використання діаграм у презентаціях
    • Призначення й структура Інтернету
    • Сучасні сервіси Інтернету
  • 10 класРозгорнути
    • 10 КЛАС, УРОК 19
    • 10 КЛАС, УРОК 20
    • 10 КЛАС, УРОК 22
    • 10 КЛАС, УРОК 25
    • 10 КЛАС, УРОК 26
    • 10 КЛАС, УРОК 27
    • 10 КЛАС, УРОК 28
    • 10 КЛАС, УРОК 29
    • 10 КЛАС, УРОК 30
    • 10 КЛАС, УРОК 31 – 35
    • Стара програмаРозгорнути
      • Автоматичне створення змісту документа…
      • Практична робота №1
      • Завдання до практичної роботи №1
      • Практична робота № 2
      • Практична робота № 3
      • Задача 3. Використовуючи сайт www.easel.ly, створіть інфографіку відповідно до малюнка.
  • 11 класРозгорнути
    • Поняття алгоритму
    • Етапи розв’язування задач
    • Завдання до практичної роботи №2
  • Контакти
Інформатика - нова українська школа
  • Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування символів.

    ВідМихайло Романов 06.09.201723.01.2022

    Урок № 2 Тема уроку: Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування символів. Матеріал для вивчення Повідомлення можуть кодуватися різними способами. Вибір способу кодування залежить від виду повідомлення, яке необхідно кодувати: текст, число, графічне зображення або звук чи відео. Для опрацювання за допомогою комп’ютера повідомлення подаються (кодуються) у вигляді послідовностей електричних або магнітних сигналів двох…

    Читати далі Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування символів.Продовжити

  • Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень.

    ВідМихайло Романов 05.09.201723.01.2022

    Урок № 1 Тема: Опрацювання  даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень.   Матеріал для вивчення Опрацьовувати дані можна з використанням різноманітних пристроїв, у тому числі з використанням комп’ютера. Для цього потрібно подати дані у вигляді, придатному для опрацювання пристроями комп’ютера, та визначити правила, за якими повинно відбуватися опрацювання. З метою зберігання, передавання, опрацювання,…

    Читати далі Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень.Продовжити

  • Основні інформаційні процеси, їх характеристика та моделі. Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи. Інтелектуальна власність та авторське право. Етика і право при створенні та використанні інформаційних ресурсів. Інформаційні технології в освіті.

    ВідМихайло Романов 05.09.201723.01.2022

    Урок №2 Тема: Основні інформаційні процеси, їх характеристика та моделі. Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи. Інтелектуальна власність та авторське право. Етика і право при створенні та використанні інформаційних ресурсів. Інформаційні технології в освіті. Матеріал для вивчення: Інформаційні технології засновані на реалізації інформаційних процесів Розглянемо кожний із цих процесів: Збирання даних….

    Читати далі Основні інформаційні процеси, їх характеристика та моделі. Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи. Інтелектуальна власність та авторське право. Етика і право при створенні та використанні інформаційних ресурсів. Інформаційні технології в освіті.Продовжити

  • Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність. Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Інформаційні технології. Етапи становлення інформаційних технологій. Класифікація інформаційних технологій.

    ВідМихайло Романов 05.09.201723.01.2022

    Урок №1 Тема: Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність. Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Інформаційні технології. Етапи становлення інформаційних технологій. Класифікація інформаційних технологій. Матеріал для вивчення: Етапи створення нових засобів і методів опрацювання даних, що спричинили суттєві зміни в суспільстві, тобто змінили спосіб виробництва, стиль життя, систему цінностей, називають…

    Читати далі Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність. Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Інформаційні технології. Етапи становлення інформаційних технологій. Класифікація інформаційних технологій.Продовжити

  • 11 клас

    ВідМихайло Романов 01.09.201723.01.2022

    Інформатика. Навчальна програма для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту). Теми для вивчення: 1. Поняття об’єкта і моделі. Типи моделей. Моделювання як метод дослідження об’єктів. 2. Практична робота № 1. Побудова інформаційної моделі 3. Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Виконавець алгоритму. Система команд виконавця алгоритму. 4. Базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення. Вхідні дані…

    Читати далі 11 класПродовжити

  • 10 клас

    ВідМихайло Романов 01.09.201723.01.2022

    Інформатика. Навчальна програма для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту). Теми для вивчення: 1. Поняття про шаблон документа; створення документа за допомогою майстра. 2. Створення нумерованих і маркованих списків. Вставлення зображень у текстовий документ і налагодження їхніх властивостей. Таблиці в текстових документах. 3. Практична робота № 1. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах. 4….

    Читати далі 10 класПродовжити

  • 9 клас

    ВідМихайло Романов 01.09.201723.01.2022

    Інформатика для учнів 5-9 класів, які вивчали інформатику 5-9  класах Теми для вивчення: 1. Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність. Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Інформаційні технології. Етапи становлення інформаційних технологій. Класифікація інформаційних технологій. 2.  Основні інформаційні процеси, їх характеристика та моделі. Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне…

    Читати далі 9 класПродовжити

  • 8 клас

    ВідМихайло Романов 01.09.201723.01.2022

    Інформатика для учнів 5-9 класів, які вивчали інформатику 5-9  класах Теми для вивчення: 1. Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень 2. Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування символів. 3. Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних 4. Архітектура комп’ютера. Процесор, його призначення. Пам’ять комп’ютера. Зовнішні…

    Читати далі 8 класПродовжити

  • 5 клас

    ВідМихайло Романов 01.09.201723.01.2022

    Інформатика для учнів 5-9 класів, які вивчали інформатику 2-4 класах Теми для вивчення: 1. Інформація, дані, повідомлення. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини 2. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. 3. Комп’ютер як пристрій опрацювання даних. Різновиди комп’ютерів. 4. Складові комп’ютерів та їхнє призначення. 5. Операційна система та її інтерфейс. 6….

    Читати далі 5 класПродовжити

  • Кейс-завдання. Створення й виконання проекту.

    ВідМихайло Романов 21.04.201723.01.2022

    Вправа № 1. Вікна інтегрованого середовища Delphi Запустіть програму Delphi : Пуск ► Программы ► Borland Delphi 7 ► Delphi Відобразяться вікна інтегрованого середовища Delphi. Знайдіть наступні вікна: Панель Компонентів – (вікно з вкладками); вікно Форми (заголовок вікна Form1); вікно Коду (заголовок вікна pas); вікно Дерева об’єктів (заголовок вікна Object TreeViev); вікно Інспектора об’єктів (заголовок…

    Читати далі Кейс-завдання. Створення й виконання проекту.Продовжити

Навігація за сторінками

Попередня сторінкаПопередня 1 … 6 7 8 9 Наступна сторінкаНаступна

© 2026 Інформатика - нова українська школа Тема WordPress від Kadence WP

  • 2 клас
    • 2 Клас, Урок 14
    • 2 КЛАС, УРОК 15
    • 2 КЛАС, УРОК 16
    • 2 КЛАС, УРОК 17
    • 2 КЛАС, УРОК 20
    • 2 КЛАС, УРОК 21
    • 2 КЛАС, УРОК 22
    • 2 КЛАС, УРОК 23
    • 2 КЛАС, УРОК 24
    • 2 КЛАС, УРОК 25
    • 2 КЛАС, УРОК 26
    • 2 КЛАС, УРОК 27
    • 2 КЛАС, УРОК 28
    • 2 КЛАС, УРОК 29
    • 2 КЛАС, УРОК 30
    • 2 КЛАС, УРОК 31
    • 2 КЛАС, УРОК 32
    • 2 КЛАС, УРОК 33
    • 2 КЛАС, УРОК 34
    • 2 КЛАС, УРОК 35
  • 4 клас
    • 4 Клас, Урок 14
    • 4 Клас, Урок 15
    • 4 Клас, Урок 16
    • 4 Клас, Урок 17
    • 4 Клас, Урок 27
    • 4 Клас, Урок 28
    • 4 Клас, Урок 29
    • 4 Клас, Урок 30
  • 5 клас
    • Інформація, дані, повідомлення.
    • Апаратна і програмна складові
  • 8 клас
    • Опрацювання даних…
    • Двійкове кодування.
    • Архітектура комп’ютера.
    • Історія засобів…
    • Практична робота №2
  • 9 клас
    • Поняття інформаційного суспільства
    • Основні інформаційні процеси
    • Використання діаграм у презентаціях
    • Призначення й структура Інтернету
    • Сучасні сервіси Інтернету
  • 10 клас
    • 10 КЛАС, УРОК 19
    • 10 КЛАС, УРОК 20
    • 10 КЛАС, УРОК 22
    • 10 КЛАС, УРОК 25
    • 10 КЛАС, УРОК 26
    • 10 КЛАС, УРОК 27
    • 10 КЛАС, УРОК 28
    • 10 КЛАС, УРОК 29
    • 10 КЛАС, УРОК 30
    • 10 КЛАС, УРОК 31 – 35
    • Стара програма
      • Автоматичне створення змісту документа…
      • Практична робота №1
      • Завдання до практичної роботи №1
      • Практична робота № 2
      • Практична робота № 3
      • Задача 3. Використовуючи сайт www.easel.ly, створіть інфографіку відповідно до малюнка.
  • 11 клас
    • Поняття алгоритму
    • Етапи розв’язування задач
    • Завдання до практичної роботи №2
  • Контакти